גן ילדים "אור אבנר"
| מטרת הגן |
| דרכי ההוראה |
| סדר היום בגנים |
| הימים הראשונים בגן |
| התוכנית השנתית |
| מיקום הגן |
גן אור אבנר, הינו גן ייחודי ברומניה, שמטרתו לקדם את מיומנויות התקשורת, השפה וההבעה העברית.
הגן יטפח את תשתית האוריינות שעליה נבנית הקריאה והכתיבה.
כגן יהודי, יודגש נושא המסורת היהודית וחגי ישראל.
כמו כן, השפה האנגלית משולבת בגן כשפה שניה על פי שיטת הלן דורון.
הגן שלנו מהווה מסגרת חינוכית לימודית שמטרתה לקדם ולעודד את ההתפתחות הכוללת של הילד.
הפעילות החינוכית לימודית בגן היא רב תחומית וכוללת פיתוח גופני תנועתי, טיפוח רגשי, חברתי וערכי טיפוח כושרי חשיבה ולמידה, עיצוב עמדות אינטלקטואליות והקניית עולמות תוכן ידע ומטען תרבותי.
מטרות המסגרת הן להקנות לילד כשורי חיים הכוללים ידע על שמירת הבריאות והבטיחות, לפתח בו גישה חיובית לעצמו ולעולם הפיסי והאנושי. יכולת לגייס כוחות רגשיים כדי להתמודד עם קשיים, עם אתגרים ועם הצלחות. ולהקנות לו נורמות התנהגות, מיומנויות חברתיות ולימודיות ומטען תרבותי לאומי וכלל אנושי.
בגן אין אנו מתמקדות בהישגים פורמליים הערכות נעשות כדי לקבוע את המקום שבו מצוי הילד כנקודת פתיחה לבניית תוכנית קידום אישית או כדי לבדוק את תחומי התעניינותו.
בגן נעשית בדרכים מגוונות מאוד מבחינת סוגי הפעילות, מסגרות הלימוד וכן המקום והזמן שבהם מתרחשת הפעילות.
ההוראה מבוססת על מתן הזדמנויות ללמידה במצבים הבאים: משחק חופשי, פעילויות הבעה, התנסות בחומרים, פעילות דידקטית ולמידה מודרכת. כל אלו נעשים במסגרות שונות, במסגרת יחידנית, בקבוצות קטנות או במליאה.
כל סוגי הפעילויות החופשיות והמכוונות נעות בשני מרחבים בתוך כותלי הגן ובחצר ומבוססים על זרימה חופשית ומכוונת של הפעילויות.
סדר היום בגן הוא רב גוני ומשתנה .בחלק מן היום הילדים בוחרים באחת מן הפעילויות האלה: משחק התנסות בחומרים , משחק סוציודרמטי, משחקים דידקטים.
בחלק אחר של היום הם עוסקים בפעילות מכוונת : אוריינות, מתמטיקה, מדעים, בישול ואפייה, יוגה, ספורט אנגלית ומוסיקה.
סדר היום נקבע על ידי צוות הגננות בשיתוף עם הורי הילדים בגן, אך הוא גמיש וניתן לשינוים לפי הצרכים השונים.
אלה הם קבצי PDF 
| תינוקיה |
| גנון |
| טרום טרום חובה |
| טרום חובה |
| גן חובה |
הימים הראשונים בגן – הסתגלות לגן והקניית הרגלים.
הכרת הסביבה החינוכית והשימוש באביזרים ובמשחקים השונים בגן. עידוד ותמיכה להגברת הבטחון העצמי מתן היזון כדי לעורר התעניינות התמדה וקשב ע"י כל מיני משחקי הכרות.
הצבת גירויים עשירים, מגוונים ומעוררי סקרנות ,חיזוק הדמוי העצמי של הילד ,עידוד יוזמות חברתיות להגברת ביטחון ולהקניית טכניקות הסתגלות הצבת גבולות ע"י חוקים .
כל אלה ועוד לחיזוק האני של הילד ולהקל עליו את ההסתגלות בימים הראשונים בגן ובמקביל להציב את הגבולות והכרת הסביבה החינוכית בה ישהה הילד.
התכנית השנתית מהווה בסיס לכל אחד מהתכנים הנלמדים במהלך השנה. תכנים אלו יבואו לידי ביטוי באומנות ויצירה, שפה (אוריינות), מתמטיקה, מדעים, מוסיקה, תנועה ומסורת.
תכנית זו תותאם לכל שכבת גיל בגן, בהתאם ליכולתם והתקדמותם של הילדים.
כל חודש מקבל "גוון" מיוחד משלו בהתאם לעונות השנה למועדי הלוח העברי ולימים מיוחדים שנהוג לציינם (בגן, במשפחה ולעיתים בכלי התקשורת). למשל: יום המשפחה, ימי הולדת של מנהיגים, אנשי רוח, יוצרים ועוד.
התכנית הינה גמישה ופתוחה לשינויים על ידי הגננות במהלך השנה.